Kanalchaos: ein Spiel zum Abwassersystem

Das Spiel wird mit doppelseitigem Spielbrett gespielt, bei dem die Spieler entlang eines Weges durch die Stadt immer wieder unter die Erde, ins hier genannte „Kanalchaos“ rutschen können. Durch die Beantwortung von Fragen zum Abwassersystem und Ereignisse, die über Spielkarten mitgeteilt werden, können die Spieler das Spielziel erreichen. Der Spielspaß steht im Mittelpunkt; die Wissensvermittlung findet ganz nebenbei statt.

Das Spiel kann von 2 bis 6 Spieler:innen gespielt werden. Es beinhaltet eine Spielanleitung, die den Spielablauf und Regeln erläutert.

Vorab kann eine Lehrkraft oder ein:e Betreuer:in bei Bedarf im Vorfeld grundsätzliche Informationen zum Thema liefern, um den Einstieg zu erleichtern. Informationen dazu sind in einer Handreichung erhältlich.

Mögliche Einsatzorte sind OGS/ Nachmittagsbetreuungen, Jugendfreizeiteinrichtungen o. Ä.

Die Teilnehmenden …

• erläutern, welche Funktion das Abwassersystem hat.
• benennen die zwei Abwassersysteme (Misch- und Trennsystem) und beschreiben, wie sie funktionieren.
• erklären, was passiert, wenn Stoffe wie Öl, Farbe oder Chemikalien in den Gully und damit in das Abwasser gelangen.
• erhalten konkrete Handlungsoptionen und werden zu „Botschafter:innen befähigt“, die ihr Umfeld (z.B. Elternhaus und Schule) für diese Thematik sensibilisieren.

Das Spiel ist in begrenzter Anzahl für Bildungseinrichtungen verfügbar. 

Eine Handreichung mit ergänzenden Informationen für pädagogisches Personal steht zur Verfügung. 

Die Materialien sind unter einer offenen Lizenz als Open Educational Resources (OER) veröffentlicht. Das bedeutet, die Übungen können von Ihnen für Ihre Zwecke genutzt, überarbeitet und an Kolleg:innen weitergegeben werden. Die Inhalte stehen, sofern nicht anders angegeben, unter der Lizenz CC BY-SA 4.0. Als Quelle muss dabei die Verbraucherzentrale NRW angegeben und die Creative-Common-Lizenz CC BY-SA 4.0 verwendet werden. Davon ausgeschlossen sind das Markenlogo der Verbraucherzentrale NRW, die Förderlogos von Projekten und die Logos von Ministerien. Den Lizenztext finden Sie unter: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0.

Für die in Nordrhein-Westfalen gültigen Rahmenvorgabe "Verbraucherbildung in Schule in der Primarstufe und Sekundarstufe I" leisten die Bildungsangebote der Verbraucherzentrale NRW einen Beitrag zur konkreten Umsetzung im Bereich „Allgemeiner Konsum“ im Unterricht.

Die Bildungsangebote der Verbraucherzentrale NRW fördern die (frühzeitige) Vermittlung von Verbraucherbildung als wichtiger Schritt zur Stärkung der Verbraucherkompetenzen. Sie ermöglichen im Sinne einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE) Heranwachsenden,

• das eigene Verhalten zu reflektieren,
• Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen,
• eigene Handlungsspielräume zu erkennen und Handlungskompetenz zu erwerben,
• die ökonomischen, ökologischen und sozialen Folgen abzuschätzen und
• verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen zu können.

Das Potential von BNE ist in Kitas und Grundschulen groß, da Kinder Grundwerte und Fähigkeiten erst lernen und sich Verhaltensweisen ausprägen. Die Motivation zum Handeln und zur Mitgestaltung ihres Umfelds ist in dieser Altersgruppe besonders hoch.

Mit ihren Bildungsangeboten leistet die Verbraucherzentrale NRW einen Beitrag zur Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDG), insbesondere von SDG 4 "Hochwertige Bildung". Dieses Angebot unterstützt zudem die Umsetzung des Ziels 6: „Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen“.

Ergänzend zum Themenkomplex Nachhaltigkeit bietet die Verbraucherzentrale für Schüler:innen ab der 2. Klasse das Bildungsmaterial „Energiespardetektive im Einsatz“ an. Mit den Downloadmaterialien können Sie den Schüler:innen vermitteln, wie sie Zuhause Strom sparen können.

Zum Thema  Abwasser bieten wir für die Zielgruppe Grundschule auch auch das Unterrichtsmaterial „Mission Gully“ zum Selbstausdrucken und einen Bildungskoffer „Auf Spurensuche! Vom Abwasser zum Trinkwasser“ zum Ausleihen an. Experimente und interaktive Schaubildern vermitteln, was ins Abwasser gelangen darf und was nicht und wie sich der Wasserkreislauf schließt.